Если верить ответу премьер-министра Олжаса Бектенова депутатам Мажилиса, 80% руководящих должностей в Назарбаев Университете занимают казахстанские специалисты (72 из 90 позиций). Оставшиеся 20% приходятся на иностранных сотрудников, передает портал Tizgin.kz.
Ранее депутаты Мажилиса, обратив внимание на кадровую политику Назарбаев Университета, поинтересовались у главы правительства, насколько учебное заведение ориентируется на национальные кадры и принимает их на работу. Ответ был опубликован на сайте Парламента.
Дорога к руководящим позициям, по официальной версии, открыта через привлекательные механизмы: международные стандарты проведения открытых конкурсов, усовершенствованная система оценки кандидатов, стимулирующие меры в виде предоставления жилья, возможность участвовать в научных проектах. На слух — красиво, на схеме — безупречно. Но в профессорско-преподавательском составе, который считается сердцем образования и науки, картина иная: если в момент основания университета казахстанцев было лишь 10%, то сейчас их доля выросла до 30%. То есть за 15 лет — плюс 20%. По словам Бектенова, при нынешних темпах к 2030 году этот показатель достигнет 40%.
Среди 1198 сотрудников университета выпускники программы «Болашак» составляют 12% (143 человека). Даже окончив лучшие вузы мира и вернувшись на родину, их вклад в науку и образование пока остается ограниченным.
УНИВЕРСИТЕТ БЕРЕТСЯ ЗА БАКАЛАВРИАТ
Еще один аргумент депутатов касался открытия бакалаврских программ по педагогике. Бектенов ответил, что вопрос находится на рассмотрении, проводится внутренняя оценка спроса на педагогические кадры. В частности, для студентов 3–4 курсов всех школ Назарбаев Университета, в первую очередь заинтересованных в педагогической карьере или планирующих поступление в магистратуру, разрабатывается дополнительная бакалаврская (minor) программа по педагогике. Она призвана дополнить основную специальность студента базовыми знаниями в области педагогики и практического опыта.
«Что касается разработки программы, аналогичной MBA, для директоров школ, их заместителей и специалистов, Высшая школа образования Назарбаев Университета уже реализует двухгодичную магистерскую программу по образовательному лидерству. Она ориентирована на специалистов школ, вузов, государственных и международных организаций и готовит лидеров, способных внедрять изменения на институциональном и политическом уровнях. Сейчас программа усилена практическим компонентом по лидерству, командной работе, управлению персоналом и финансовому менеджменту, что повышает готовность выпускников к профессиональной деятельности.
Кроме того, при университете с 2022 года действует Центральноазиатский центр исследований образовательных инноваций и трансформаций, цель которого — поддержка развития образовательной политики и инноваций в регионе. Университет и его Школа готовы оказывать аналитическую, исследовательскую и методологическую поддержку государственным инициативам в сфере образования», — говорится в ответе Бектенова.
Рабочая группа Высшей школы образования также рассматривает возможность запуска докторской программы Doctor of Education (EdD), направленной на подготовку лидеров в сфере образования и государственных служащих.
